艺术类高等院校对高考的文化成绩普遍要求较低，所以越来越多的文化成绩较差的学生为了上大学，都不遗余力地挤上了艺术高考这座“独木桥”。很多艺术生在艺考中已经斩获佳绩，在自己的人生规划中，梦想只有一步之遥。然而，艺术生不同于普通的文化生，很多艺术生在艺考之后文化课学xi面临诸多问题。1、艺术生大部分荒废文化课时间较长，例如备考美术等专业课期间，无暇顾及文化课；文化课基础薄弱，原有知识点早已经模糊不清楚；大部分中专校内，文化课形同虚设，管理松懈，所以在高考前，文化课“积贫积弱”的现象也是冰冻三尺非一日之寒了；
2、时间紧任务重。不到三个月，6门功课。翻开书，放眼望去，满眼茫然，其内心的惶惑可想而知；
3、对文化课心存畏惧，这个就不用说了，有的甚至把畏惧上升到“厌恶”，很难进入状态；
4、心急要吃热豆腐……
很明显，用解决普通生的方法解决艺术生的文化课，应该收效不会太好。那么艺术生的文化课应该怎么办呢？
南京鹏举教育本着“每一个学生都是百分百”的办学理念、科学引导学生树立勤奋上进，积极进取，努力拼搏的精神。帮助学子实现梦想，再创辉煌。自2012年成立以来，鹏举教育艺术生文化课冲刺课上取得了傲人的成功，也同时赢得了社会各界的热切关注。
在高考艺术生管理上，鹏举同样秉持“每一个学生都是百分百”的教育理念，将“黄埔灵魂，苏北风骨”的校训落实到学生学xi、生活的点点滴滴、方方面面。入学伊始，学校即狠抓思想道德教育，帮助学生建立最基本的人伦观，自由观，价值观与世界观。使学生真正明白为什么今天的学xi是自己人生的基础，使学生在学xi中保持一种激情，让学生们懂得作为社会一份子应该承担的责任。另一方面，学校极其重视学xi方法的传授。艺术生文化功底不扎实，心理上起伏不定。因此对于艺术生而言，一套全方位、多层次、宽领域并行之有效的管理制度与教学方法是不可或缺的，而这正是鹏举最·大的特色。
在管理制度上，鹏举实行教师、班主·任、宿舍管理员、纪律教导员等多角色互动，各个角色责任明确，各司其职，确保实现“严抓严管、常抓常管”“心理疏导与纪律管理并重”的目标。鹏举教师24小时住校，12小时在岗，每一位主课教师都有自己的责任学生，绩效考核制让每一位任课老师都时时刻刻为提升学生成绩而努力。同时，每个班的班主·任坚持狠抓班风，塑造良好的学xi氛围。除此之外，鹏举的宿舍管理员积极配合学校作好后勤保障工作，让每一位同学在一年的复xi时间里无后顾之忧。针对部分艺术生自我管理能力不足的问题，鹏举在新生入学时即开展军训，帮助同学们加强自我管理，这位后期的文化课学xi提供了基础和保障。鹏举的纪律教导员更是鹏举管理制度的“前锋”，时刻监督同学改正不良xi惯，培养优良xi惯。
在教学方法上，鹏举的“分层教学”、“问问题制度”以及“面批作业制度”可以说是为艺术生量身打造的。艺术生知识结构不全面，文化课水平参差不齐，在以前的学校里大部分老师只能根据班级同学整体水平开展教学难以照顾到基础薄弱的同学。而且学校的老师没有绩效考核的要求，“教好教坏一个样”，因此任课老师对于末尾的同学难以上心，同学们也不愿意去问问题，这就造成了恶性循环，最终导致同学高考失利。鹏举的“分层教学”可以让老师因材施教，针对每一位同学的薄弱环节重点提升。今日事，今日毕。“问问题制度”和“面批作业制度”就是要让每一位同学保质保量地完成当天的学xi任务，有错即问，随问随答，决不把错误留到明天，每天都能有所得。 
南京鹏举教育自2012年成立以来，本科升学率始终保持在90%以上，提分率多年保持在100·%，每年都有学生被985、211等名校录取。这在南京乃至江苏都是独一·无二的。鹏举敢承诺，鹏举多年高考冲刺成绩真实且优·秀，鹏举随时可以为前来参观咨询的家长提供往届毕业生分数条复印件。鹏举的承诺源于多年的办学实力与自信，我校热烈欢迎各位家长前来参观咨询！

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