苏州园区比较好的国际少儿英语,深受家长和孩子的喜爱,苏州天才宝贝支援孩子潜能开发,专业早教家庭产品!立即点击免费体验,让宝宝学得更好更轻松!
很多家长在孩子上了几天英语早教班后,就急着让孩子跟别人说英语,孩子不愿意就觉得“白学了”。其实,幼儿学英语的主要目的是培养对英语的兴趣、获取语感,而提高英语能力则重于积累单词量。所以,家长要有耐心,当孩子“储存”一段时间后自然就会“开口”了
国际少儿英语http://www.ftksz.com
对于所有的家庭,培养和保护孩子的学积极性是学英语zui重要的事;其次,家长可以为孩子购买一些内容好的英文图书和音像制品,并适时地提供给孩子;第三,启蒙阶段即学龄前儿童所学的英语并不难,如果家长能跟孩子一起学英语,回家与孩子一同看光盘,进行简单对话那zui好了。
在课程实践中,pier教学法应用了“视听教学法”及“互动式教学法”的教学模式;
1、通过“视听教学法”,孩子在多媒体影像和声音的教学示范下,不断地模仿和重复所教内容,从而奠定出色的语音、语感及词语能力;
2、通过“互动式教学法”,孩子、歌曲及学平台等多样化的互动环节中培养了学英语的成就感和自信,获得了更多听力和口语的锻炼机会。
作为早期教育的一部分,目前,对于“学英语应从娃娃抓起” “学英语越早越好”这种说法,大部分人的观点可能是觉得仁者见仁,智者见智。在有条件的情况下语言学越早越好,特别是3~6岁较为适合。因为3~6岁的幼儿正处于语言发展的关键期,记忆力特别好,模仿力强;而且胆大,敢说,不怕说错,并且当自己会说几句简单的英语句子后,感到特别高兴、特别自豪。因此,抓住关键期对孩子进行英语教育就会起到事半功倍的效果。