苏州新区适合中国儿童的幼儿英语培训，浸入式英语学习方案目前，瑞思在全国近80座城市开设200余家校区，每年超过10万学员在此接受美式英语教育。
瑞思学科英语使用来自全球教育集团——霍顿·米夫林·哈考特教育集团(hmhg)历时7年耗资2亿打造的课程及教材。
在美国，超50%的孩子正在使用hmhg课程；在全球，120多个国家的孩子都在使用这套课程。
瑞思课程完整、连续，充分遵循孩子的认知规律，知识点及学方法由浅入深。
整体学过程中，英语语言、学科知识、英语思维、应用能力如螺旋般提升。
一、针对少儿年龄特点、兴趣爱好选择教学内容少儿3--6岁的这一年龄阶段，为学前期，学前期是少儿语言发展和身心等其他方面发展的关键时期。少儿英语教学的内容可选择少儿感兴趣的主题，由近及远，由易到难，循序渐进地进行。其内容可包括：动物、玩具、颜色、数字、食物等等，可先在3—4岁年龄段教简单的单词，到4—6岁的年龄段再进行简单的口语教学，如先cat(小猫)、banana(香蕉)等单词读音后，再由易至难，提升至短语及口语对话：give me a pear，please!(请给我一个梨子)、it is a dog(它是一只小狗)，让少儿在这一年龄段中得到适宜的阶段性学。二、让英语教学充满趣味性是少儿生活中不可缺少的一部分。
让英语教学充满趣味性游戏是少儿生活中不可缺少的一部分。对少儿年龄特点及爱玩的天性，教师可有针对性地、灵活地将—些新颖、有趣的游戏与教学内容结合起来。“兴趣是的老师”，教师可以充分利用英语游戏、歌曲、童谣、绘画等多种形式动静结合，激发少儿想学英语、喜欢英语的兴趣。如：学习颜色单词。让参加游戏的学生头戴一种颜色的头饰。两位学生碰面用“yellow yellow/blue blue……，you are mine…”猜拳，错误者必须做正确者的“小尾巴”。游戏继续进行，成为长龙的“头头”者为游戏的胜利者。这样，将趣味性融人教学中，让少儿高兴地投入到游戏中的同时，既学到了口语的交流对话，又培养了少儿开朗的性格和主动团结他人的品格。

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