ef英孚教育投资重金,并经过十年专业研发测试而推出的efekta纯正英语学习系统就是更快掌握地道英语的保证。ef英孚教育的efekta纯正英语学习系统是全球最领先的语言学习系统之一,首创的“学习—尝试—实践”英语学习系统是一个有机整体,不仅能够帮助学员更好的学习英语,还能让学员了解语言背后的文化,从而掌握地道英语。联系方式:朱小姐 13812607132
对新知识的输入进行定ding位
克拉申(krashen)把“可理解的输入量”(input+1)作为学习过程中的关键因素。当新输入知识或信息保持在可理解或接近的程度时, 原来知识水平与输入知识水平之间的“差异”会进一步刺激学生的语言发展。这又和维果茨基的zpd理论以及布鲁纳的“脚手架”理论不谋而合,即成人或同龄人 在孩子已有知识层次范围之外的适当水平所给予的支持和引导,是孩子所长和发展的核心因素。但在很多情况下,无论是成人还是孩子学习语言,他们被灌输的只是 其现有语言水平层次上的过于简化的语言,而不是更广阔的语言环境下的新的语言。这条原则事实上和挑战、冒险的重要性相互关联。如果语言的输入总是保持在学 生现有的语言水平上,学生就没有面临挑战和冒险的机会,以致失云了成功学习语言的必要条件。
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