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另一项关于学业成绩与iq的相关报告指出,有的幼儿iq高,但生活习惯与自主性差,会导致较低的学业成绩;相反,有的幼儿iq虽然不高,但自主性和适应性方面较强,学业成绩照样很好。
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关系人的断层。孩子入学后,必须离开“第二个母亲”角色的关系人——幼儿园教师,而去接受严格要求、学习期望高的小学教师,这使孩子感到压力和负担。
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学习方式的断层。小学中正规的科目学习方式与幼儿园的自由游戏、探索学习和发现学习方式有较大区别,孩子必须有适当的时间加以适应。