苏州儿童情商课程帮助成长的难题，情商（eq）是一个人自我情绪管理以及管理他人情绪的能力指数。美国心理学博士丹尼尔·戈尔曼认为“情商”是个体的重要生存能力，是一种发掘情感潜能、运用情感能力影响生活各个层面和人生未来的关键的品质因素。
苏州儿童情商课程他甚至认为，在人的成功要素中，智力因素是重要的，但更为重要的是情感因素。情商可以概括为五方面的内容：情绪控制力； 自我认识能力，即对自己的感知力； 自我激励、自我发展的能力； 认知他人的能力； 人际交往的能力。这也是本课程对受训对象所要培养的主要内容。
苏州儿童情商课程通过精心设计，希望实现以下目的： 培养孩子自知 自知，就是了解自己的情绪。培养孩子清楚地知道自己喜怒哀乐的不同情绪的能力。 培养孩子自信贯穿赞美欣赏孩子的指导思想。 培养孩子自尊 项目设计贯穿尊重孩子的指导思想。 培养孩子自控 假如遇到不顺心的事，就会容易发怒、生气，这是eq低的表现，这样不单会令人处事失去理智，不能冷静地做出正确的判断，久而久之，身体还会出现血压和等疾患。我们在进行项目设计时努力做到使孩子懂得控制愤怒和情绪的波动。 
苏州儿童情商课程培养孩子自在 每个孩子都有其独特的潜能和天分，如运动、语言、音乐等，我们的项目设计将关注孩子发掘长处能力的训练，协助其认识自己的长处，肯定自己存在的价值和意义，并进行自我激励。 培养孩子自律 培养孩子自律，教导孩子遵守家庭、学校的规矩外，培养他们待人接物的基本礼貌，以提升他们将来踏入社会后妥善处理人际关系的能力。 培养孩子自理 自理，就是孩子照顾自己的能力，如自己做功课、整理书包、收拾玩具。训练孩子自理，不单是孩子成长迈入独立自主阶段必经的过程，还是培养孩子建立自信的过程。孩子料理自己的能力愈高，对自己的信任就会愈大，便有足够的信心去克服成长过程中的种种困难。 培养孩子欣赏自己 每个孩子都希望得到别人的肯定和认同。可是，并非每个孩子都懂得欣赏自己，有时候，用心去完成一件事情，非但不能得到别人的欣赏，反而还可能受到许多批评，令自己信心大失，
所以，苏州儿童情商课程将注重指导孩子欣赏自己的长处和成功。 苏州儿童情商课程孩子负责 培养孩子学会为自己的所作所为负责任和承担后果。勇于为自己的行为负责，是孩子理性、成熟的表现。我们的项目设计将注重唤醒他们的认识错误并勇于承认错误的精神，同时培养他们分析错误，找到解决问题的能力。 培养孩子的同理心 同理心就是感同身受，这是基本的人际关系技巧。具有同理心的孩子有能力从细微的讯息去察觉他人的需要，设身处地为别人着想。要想让孩子关心爱护他人，亲身经历是必不可少的。光靠说是不够的。人际关系，只有通过亲身体会才能有效地在情感大脑中发育出来，我们的项目设计将刻意设置有关场景。 苏州儿童情商课程。

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