苏州情商教育培训，其实一直是这样认为的：智力只是头脑智慧，而情商则是心灵智慧，智商只能决定一个人的智力高低，而情商却是事业成功、人生幸福的保证，决定人的命运。那么，这里就来谈谈我们对苏州情商教育的理解和在这方面的一些实践吧。当然，对这方面教育仍然在不断的摸索，我们的做法也还有很多不到之处，这里请大家批评指正。
苏州情商教育培训像上面说的那样，对情商教育不是很系统，只是在平时遇事便教罢了，但我们有几个原则：
一、赏识为主：宝宝一直是在鼓励中成长，从蹒跚学步、打针吃药、遇到困难到成长中的好奇探索、任何进步、优异表现，我们一直是积极鼓励、正面引导，甚或有时还要帮宝宝做出成绩，让她感受成功的喜悦，增加动力。而对宝宝的不足从不数落，而是照样给予鼓励，这样，让她形成自信—上进—更自信的良性循环。当然也要把握度，在她过热的时候要泼点冷水，进行一些挫折教育，防止自傲地倾向。
二、教育统一：对孩子的教育问题，我和孩子爸经常进行探讨，达成一致，在实践过程中无论哪一方进行教育，另一方都是持支持态度，当然有时也有意见分歧，但绝不当孩子的面进行反驳，而是事后进行交流，否则孩子会无所适从，教育徒劳无功。
三、以身作则：父母是孩子的*一任老师、是孩子的镜子，家庭环境潜移默化的影响直接关系着孩子的思想健康，所以我们一直给孩子一个很好的家庭环境，不打牌、多学习、少争吵、互尊重、礼貌待人等，以言传身教，给宝宝建立了良好的道德环境。
四、处罚得当：我们的处罚的主要目的是让孩子明白自己的行为错了，要对所犯的错误负责，对于一些过失，一般不批评，只用转移注意力方式，批评数落反会强化她再去做，对于一些小错误，我们也是先说明后果再表明我们对她这种做法不满意的态度，但做了不可原谅的事一定要严加管教，所以我们一般基于三种情况会给予严厉批评：①给别人带来麻烦。如很晚了还搞得很大声响影响别人休息屡教不听。②伤害别人。如欺负小朋友。③不尊重别人。如和大人顶嘴。
目前通过这些年的不成系统地日常教育，宝宝的性格特征具已有几个优秀的方面：
1、活泼开朗：运动灵活，思维敏捷，喜欢提问，听过见过的事记得很快，说话有趣、见人打招呼，爱模仿、不怯场；
2、安静专注：这是宝宝最大的一个特点，不管是学习还是玩乐，宝宝都会是全神贯注，专心地学、专心地玩，或许因为这样，宝宝从学和玩中得到了最大的快乐和收获，从而又促进了宝宝认真地学习和正确地玩耍；
3、勇敢自信：不骄气，不怕打针、吃药、不怕摔跤、不怕与生人打交道，适应陌生环境，敢于尝试有难度的事情；
4、好奇心强：爱问“为什么”、“是什么”，什么事喜欢自己动手、喜欢试一试，爱做手工劳动，什么都想探个究竟，为此也搞了不少破坏；
5、比较自立（注意只是比较）：自己的事还是自己做，大人的事也不管能不能做到都要抢着做，（当然帮了不少倒忙）。苏州情商教育培训。  

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